26 maj- Dzień Matki

Szanowni Państwo

Rodzice,

Drodzy Uczniowie

W związku z przywróceniem możliwości organizowania zajęć rewalidacyjnych, rewalidacyjno-wychowawczych w szkołach, nasza placówka przygotuje się do prowadzenia bezpośrednich zajęć dla dzieci i młodzieży: zajęć rewalidacyjno-wychowawczych oraz zajęć rewalidacyjnych. Będą one miały charakter dobrowolny, a uczestnictwo w nich będzie zależało od decyzji rodziców, opiekunów prawnych dzieci i młodzieży. Przy organizacji takich zajęć będziemy musieli uwzględnić możliwości placówki oraz bezpieczne warunki ich realizacji. 

Zrobimy wszystko co w naszej mocy aby jak najszybciej w sposób zgodny z wytycznymi MEN, MZ i GIS przygotować szkołę, zabezpieczyć w odpowiedni sprzęt pracowników szkoły, aby dzieci mogły w bezpieczny sposób uczestniczyć w zajęciach. 

Prosimy abyście Państwo zapoznali się z procedurą zapewnienia bezpieczeństwa w Zespole Szkół Specjalnych w Nowym Czarnowie w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19. Procedura reguluje pobyt dziecka na terenie szkoły. 
Znajduje się ona w zakładce DOKUMENTY/ PROCEDURY. Jest tam także deklaracja i oświadczenie dla Państwa.

Szanowni Państwo od 25 maja br. na terenie szkoły będą się odbywały konsultacje mające charakter dobrowolny dla uczniów, którzy w czerwcu przystąpią do egzaminu ósmoklasisty: z języka polskiego, matematyki i języka niemieckiego. Celem konsultacji indywidualnej lub w małych grupach będzie  sprawdzenie wiedzy ucznia, możliwość wyjaśnienia trudnych kwestii, usystematyzowania materiału czy rozmowy z nauczycielem. Konsultacje umożliwią uczniom poprawę oceny na potrzebę klasyfikacji.

Od 25 maja br. na terenie szkoły realizowane będą zajęcia wynikające z realizacji podstawy programowej w klasach I-III szkoły podstawowej. Tylko dla tych uczniów zostaną zorganizowane zajęcia opiekuńczo-wychowawcze w świetlicy szkolnej.

Od 1 czerwca br. uczniowie pozostałych klas będą mieli możliwość korzystania z konsultacji ze wszystkich przedmiotów na terenie szkoły. Konsultacje są dobrowolne dla ucznia.

O formie i terminach tych konsultacji zostaniecie Państwo poinformowani przez wychowawców klas.

Pragnę podkreślić, iż realizacja tych działań uzależniona jest od sytuacji epidemicznej na terenie naszej gminy.

W przypadku pytań, wątpliwości zachęcamy Państwa do kontaktu telefonicznego od poniedziałku do piątku w godz. 7.30 – 14.30.

PROCEDURY

Z poważaniem

Anna Pankowska

10 maj - Międzynarodowy Dzień Muzeów

Ważne daty w maju

Do 24 maja br. przedłużono kształcenie na odległość

Do 24 maja br. przedłużona została przerwa w nauczaniu stacjonarnym w jednostkach systemu oświaty. Nauka będzie się odbywać na odległość. Dziś, 24 kwietnia br. Minister Edukacji Narodowej podpisał nowelizację stosownego rozporządzenia.

Egzamin ósmoklasisty będzie przeprowadzony od 16 do 18 czerwca br.

Termin dodatkowy odbędzie się od 7 do 9 lipca.

Wyniki egzaminu ósmoklasiści poznają do 31 lipca. Szkoły otrzymają również wtedy zaświadczenia.

Ocena nauczania na odległość od 25 marca do 08 kwietnia 2020r.

Szanowni Państwo!

            Od 16 marca 2020 r. zajęcia edukacyjne w szkole zostały zawieszone. Od 25 marca 2020 r. Minister Edukacji Narodowej podjął decyzję o zamknięciu szkół i wprowadzeniu obowiązkowego zdalnego nauczania. Wszyscy zostaliśmy zaskoczeni realnym zagrożeniem zarażenia się koronawirusem. Musieliśmy zmierzyć się z dnia na dzień z poradzeniem sobie z nową sytuacją. Ogromna presja spoczęła na barkach nauczycieli a obowiązek bezpośredniego nauczania dzieci młodszych bądź ze specjalnymi potrzebami spłynął na rodziców.

            Dziś mogę dokonać wstępnej oceny kształcenia na odległość w Zespole Szkół Specjalnych w Nowym Czarnowie. Ułożyłam pytania i skierowałam je do rodziców, uczniów i nauczycieli. Techniczną stroną ankiety zajął się szkolny informatyk. Linki do ankiet umieszczono na stronie internetowej szkoły. Spłynęło 88 ankiet. Analizie poddano tylko wypełnione karty co oznacza, że w badaniu wzięło udział  71 osób: 28 rodziców, 23 nauczycieli i 20 uczniów. Ankieta składała się z dwóch części.

            W pierwszej znalazły się trzy pytania zamknięte, w drugiej dwa pytania otwarte. Pierwsze pytanie dotyczyło komunikacji. Sumując uzyskane wyniki bardzo dobre i dobre, uzyskano wynik 85,5% zadowolonych respondentów. Uznać należy, iż rodzice i uczniowie pozytywnie wypowiadają się na temat sposobu komunikowania się z nimi przez nauczycieli. Pytanie drugie dotyczyło kanału komunikacji. Aż 75 % wszystkich respondentów w procesie zdalnego nauczania korzysta z telefonii komórkowej. 59% wszystkich respondentów komunikuje się przez adresy mailowe poczty służbowej nauczycieli. Najczęściej jednak korzystają z niej nauczyciele (86,69%) wysyłając karty pracy, zadania, pisząc informacje zwrotne do rodziców i uczniów. Pytanie trzecie, miało dać odpowiedz jaki jest procent wśród badanych, którzy nie mogą pracować z komputerem ze względu na brak internetu. 9,6 % wszystkich respondentów nie pracuje z komputerem bo albo go nie ma, albo komputer nie ma podłączenia do internetu.

          W drugiej części ankiety znalazły się pytania otwarte. Pierwsze pytanie dotyczyło problemów jakie towarzyszą nauczycielom, rodzicom i uczniom przy realizacji zdalnego nauczania. Drugie dotyczyło propozycji, możliwości rozwiązania problemu, który towarzyszy kształceniu na odległość. 85% uczniów nie ma zastrzeżeń i problemów związanych z nauką w domu. 15% uczniów dostrzega wady zdalnego nauczania i identyfikuje je z:

- brakiem kontaktu z nauczycielami i klasą,

- brakiem materiałów i przyborów z których na co dzień mogli korzystać w szkole oraz z drukowaniem i wysyłaniem maili z odpowiedziami nauczycielom.

Uczniowie na chwilę obecną nie widzą możliwości rozwiązania problemu jakim jest konieczność pozostania w domu i nauki zdalnej.

29% rodziców zauważa problemy z nauczaniem domowym i obserwują u dzieci:

- brak skupienia uwagi,

- brak kontaktu z innymi dziećmi,

- popadanie w zły nastrój, znudzenie.

Rodzice podkreślają, iż nie łatwo jest realizować zdalne nauczanie w sytuacji pracy zdalnej rodzica.

Trudność rodzicom sprawia:

- drukowanie i wysyłanie maili z odpowiedziami,

- brak przyrządów i materiałów z którego dziecko na ogół korzysta w szkole,

- oraz stres jaki towarzyszy rodzicom w związku z tłumaczeniem dziecku tematu przy odrabianiu lekcji.

Zdarzyły się i pojedyncze negatywne oceny, ze strony rodziców, dotyczące nauczania zdalnego w naszej szkole. Wiążą się one, zdaniem rodziców, z poniesionymi kosztami dotyczącymi eksploatacji komputera, internetu, abonamentu, wysyłania zdjęć oraz nie dostarczania przez szkołę dokumentów do domu dziecka. Jeden rodzic sugerował zmniejszenie ilości materiału do przerobienia z dzieckiem w domu. Rodzice, tak jak dzieci uważają, że na chwilę obecną problemy wyżej wymienione są nie do rozwiązania i należy je przeczekać. 71% rodziców nie zgłasza problemów dotyczących nauki dzieci w domu. Grupą, która widzi najwięcej problemów związanych ze zdalnym nauczaniem są nauczyciele (wnioski zapisano poniżej). 

            Wnioski:

1. Zarówno rodzice, uczniowie jak i nauczyciele nie mają większych problemów z komunikacją. Oznacza to, że kanał komunikacyjny jest drożny i pozwala na przekazywanie zadań, naprowadzanie, wyjaśnianie ale i na informację zwrotną po wykonanym zadaniu.

2. Dominującym środkiem łączności jest szeroko rozumiana telefonia komórkowa: możliwość rozmowy, SMS-y, MMS-y, Internet, Messenger. Nauczyciele z uwagi na bezpieczeństwo przepływu informacji posługują się służbową pocztą mailową. Wykorzystują różne sposoby aby kanał komunikacyjny był drożny: Skype, pakiety edukacyjne. Na uwagę zasługuje możliwość pozyskiwania materiałów do pracy dla rodziców i uczniów, na różnym poziomie edukacyjnym, na stronie internetowej szkoły na dysku o nazwie "MATERIAŁY EDUKACYJNE".

3. 84,4 % respondentów deklaruje posiadanie w domu komputera oraz możliwość pracy i nauki zdalnej, ale 9,6% badanych nie posiada komputera bądź posiada komputer bez dostępu do internetu. W praktyce oznacza to, że ok. 10 % respondentów ma ogromnie utrudnione zadanie w realizacji nauczania zdalnego.

4. Najczęściej występującym problemem towarzyszącym wszystkim respondentom jest brak możliwości kontaktu bezpośredniego z drugą osobą. Nauczyciele z uwagi na zagrożenie COVID-19 ubolewają nad brakiem bezpośredniego kontaktu z uczniem, co uważają za kluczowy aspekt w pracy z dzieckiem z deficytami zdrowotnymi, różnymi predyspozycjami psychofizycznymi ucznia/uczestnika, wiekiem dziecka.

Nauczyciele podkreślają, że zdalne nauczanie ma wpływ:

- na utrudniony aspekt motywowania uczniów do pracy oraz pilnowania systematycznego i samodzielnego rozwiązywania zadań,

- na obarczenie i obciążenie rodziców, opiekunów oddziaływaniami edukacyjnymi, terapeutyczno-rewalidacyjnymi, w szczególności uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim. Z takimi problemami borykają się co dnia pracownicy, kuratorzy i opiekunowie Domu Pomocy Społecznej.

Nauczyciele odczuwają ogromną presję związaną z nauczaniem zdalnym a dotyczącą:

- częstych zmian i rekomendacji MEN, podyktowanych rozwojem i rozprzestrzenianiem się koronawirusa,

- nadmierną biurokracją związaną z dokumentowaniem czasu pracy, nienormowanego czasu pracy.

Nauczyciele podkreślają podobnie jak rodzice i uczniowie, że nie posiadają w domu przygotowanych stanowisk do pracy i nauki zdalnej: komputerów, drukarek. Piszą o przeciążonych serwerach, o nie dość szybkim domowym internecie. I tak jak rodzice i uczniowie piszą, że na ten moment problemy dotyczące zdalnego nauczania są nie do rozwiązania. Dostrzegają jednak sposoby mogące wpłynąć na poprawę, usprawnienie zdalnego nauczania. Wśród nich jest potrzeba wymiany spostrzeżeń, wiedzy i doświadczeń z innymi nauczycielami.  Konieczność rozwiązywania bieżących problemów oraz wspieranie rodziców i uczniów w trakcie napotkanych trudności. Korzystanie z nowych, atrakcyjnych propozycji za pomocą stron internetowych (dostosowując do indywidualnych możliwości uczniów zgodnie z zaleceniami w orzeczeniach z PPP  i  IPET).

5. Na uwagę zasługuje fakt, że zdalne nauczanie to nie tylko problemy techniczne, brak kontaktu na „żywo” z nauczycielem przy realizacji zadań edukacyjnych, czy też poniesione dodatkowe koszty finansowe, ale także ogromne koszty emocjonalne, które towarzyszą wszystkim a w szczególności odczuwają je dzieci, uczniowie.  Brak kontaktu z rówieśnikami, apatia, niechęć i brak motywacji do nauki. Ucieczki w świat wirtualny. Zdarza się, że nauczyciel traci kontakt z uczniem/uczennicą. Rodzic uchyla się od spoczywającej na nim odpowiedzialności. W takich sytuacjach wicedyrektor podejmować będzie działania wyjaśniające a w przypadkach uzasadnionych informować będzie instytucje pomocowe: Policję, Sąd Rodzinny, OPS, PCPR.

            Rekomendacje:

1. Osoby, które nie mają możliwości korzystania z nauki bądź pracy zdalnej przypominam, iż szkoła ma możliwość wypożyczenia komputera ze szkolnej pracowni komputerowej. Należy zwrócić się z pisemnym wnioskiem do dyrektora szkoły o jego udostępnienie. Nauczyciele, którzy mają utrudnioną możliwość pracy zdalnej w domu mogą pracować w szkole (po wcześniejszym zgłoszeniu dyrektorowi szkoły) z uwzględnieniem zachowania wymogów bezpieczeństwa zdrowotnego.

2. W sytuacjach stresowych, problemowych zaleca się kontakty ze specjalistami w tym w Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Gryfinie. Poradą i wsparciem służy psycholog szkolny i wicedyrektor szkoły.

            Podziękowania:

Szanowni Rodzice,

dziękuję za to, że podjęliście i podejmujecie trud związany z pomocą a niekiedy nauką własnego dziecka w domu. Stymulacji. Prowadzenia zajęć terapeutyczno- rewalidacyjnych. Za chęć współpracy z nami. Jestem głęboko przekonana, że jeżeli przyjdzie nam się zmierzyć z wydłużonym czasem nauki zdalnej, to idziemy w dobrym kierunku.

Drodzy Uczniowie,

dziękuję Wam za pracę i czas jaki poświęcacie na naukę w domu. Doceniamy szybkość wykonania zadań. Próby związane z samodzielnym rozwiązywaniem zadań. Wiemy, że bardzo Wam brakuje kontaktu ze szkoła, kolegami, koleżankami, nauczycielami... Dzwońcie do nas, piszcie o swoich rozterkach, pytaniach, problemach. Dzielcie się z nami sukcesami i radościami. Pamiętajcie! Jesteśmy dla Was.

Szanowne Grono,

dziękuję za zaangażowanie, wyszukiwanie wciąż nowych metod dostosowanych do indywidualnych potrzeb uczniów i uczestników. Dziękuję za Waszą twórczość, kreatywność, pomysłowość, wrażliwość emocjonalną, zrozumienie i wsparcie jakie dajecie swoim uczniom i rodzicom.

Opracowanie:

Anna Pankowska

NASI KOCHANI UCZNIOWIE TĘSKNIMY ZA WAMI!!! 

Wasi Nauczyciele

Nie jesteś sam ! Nasza droga Uczennico/nasz drogi Uczniu!

Chciałabym, żebyście wiedzieli – psycholog szkolny, nauczyciele i pracownicy szkoły myślimy o Was – o waszych potrzebach i waszych obawach. Nauka jest ważna, ale równie ważny jest człowiek czyli wszyscy Wy. Świat, jaki znaliście do tej pory, w obecnej sytuacji zmienił się. Pamiętajcie jednak, wszystko wróci: szkoła, koleżanki, koledzy, rozmowy ze mną, rozmowy z nauczycielami, miłe chwile bycia razem. Obecnie uczcie się w domu tyle ile jesteście w stanie, ale również bawcie się, tańczcie, możecie napisać swój pamiętnik dzień po dniu co czujecie, co Wam sprawia radość, a co kłopot i jak sobie z tym radzicie. Jeśli będziecie chcieli podzielić się treścią pamiętnika z nami (nie musicie), będzie to bardzo ciekawa lektura i będzie nam bardzo miło.

Czy mogę Ci pomóc? Jak mogę Ci pomóc?

Chcesz? Napisz!

b.kurkiewicz@zssnoweczarnowo.pl

Ps. Wzór pamiętnika/dziennika będzie umieszczony na stronie szkoły w zakładce "Psycholog radzi". Nie mojego autorstwa, ale za zgodą do udostępniania (imię i nazwisko autorki jest podane we wzorze pamiętnika). Można sobie wydrukować i skorzystać - jeśli ktoś chce. Miłej zabawy!

Barbara Kurkiewicz

psycholog szkolny

……..co by tu zrobić żeby znowu nam się  „chciało się chcieć”

  Kochani Uczniowie!

         Wiem, że bardzo tęsknicie za szkołą, wiem że niekiedy się denerwujecie, niekiedy jesteście smutni. Niekiedy brak wam chęci do nauki. To zrozumiałe. Przestaliście być obecni w budynku szkoły od 16 marca 2020 r. Minął miesiąc. Wirus nadal nam zagraża. Nikt z nas nie wie kiedy skończy się epidemia.

            Ale spójrzcie za okno, przyszła wiosna! Wysoko świeci słońce. Przyroda w pełni obudziła się do życia. Rozkwitły liście na drzewach, kwitną kwiaty i rośliny.

         Oto, kilka porad co zrobić, żeby wam się „chciało chcieć ” i żeby wasze buzie znowu były uśmiechnięte!

1. Zaplanuj swój dzień np. zaczynam dzień od toalety, samodzielnego ubrania się.

 - Sam lub z pomocą dorosłych zadbaj o porządek w swoim pokoju.

 - Wywietrz swój pokój.

 - Uwzględnij w planie dnia czas na naukę - pracując rób sobie  przerwy. Komputer jest narzędziem do pracy, zatem pamiętaj o higienicznym czasie pracy. Ustal czas pracy z komputerem z rodzicami.

 - Nie zapomnij o zabawie.

 - Jesteś bardzo ważną osobą w swoim domu dlatego pamiętaj- Twoja pomoc  w pracach domowych będzie nieoceniona! Możesz np. pomóc w obieraniu warzyw do obiadu. Wierz mi obiad będzie wszystkim lepiej smakował, jeżeli pomożesz przy jego przygotowaniu.

- Dbaj o zdrowie i kondycję fizyczną. Jedz dużo warzyw i owoców. Ćwicz. Wychodź pod opieką dorosłych na krótkie spacery do lasu lub do parku. Pamiętaj o zasadach bezpieczeństwa. Wychodząc z domu załóż maseczkę i rękawiczki. Po powrocie do domu porządnie umyj mydłem ręce. Wiesz jak to trzeba zrobić.

            Co jeszcze możecie robić, zapytacie ? Niech pomyślę...

 2. Możecie narysować, namalować obraz swojego wychowawcy, nauczyciela.

 3. Możecie nagrać mu pozdrowienia. Pamiętajcie nauczyciele też za wami tęsknią!

 4. Możecie napisać list do nauczycieli lub koleżanek i kolegów.

 5. Możecie pomagać rodzicom w drobnych pracach ogrodowych lub działkowych.

 6. Możecie sami ułożyć zestaw ulubionych ćwiczeń ruchowych i udostępnić je nauczycielowi oraz kolegom i koleżankom z klasy.

 7. Możecie pisać wiersze.

 8. Możecie pisać pamiętnik.

 9. Możecie czytać ulubione książki lub ich fragmenty.

 10. Możecie czytać ulubione opowiadania, bajki.

 11. Możecie napisać recenzję koleżankom i kolegom z klasy po przeczytaniu ulubionej książki, bajki itp.

             Kiedy zaplanujecie swój dzień i wypełnicie czas różnymi zajęciami, nie obejrzycie się kiedy minie wam jeden, drugi dzień a potem kolejny i kolejny!

             Zatem do dzieła!

             Nie marnuj czasu!

             Rozejrzyj się wokół. Przyroda obudziła się do życia, obudź się i Ty!

Pozdrawiam Was bardzo serdecznie

Trzymajcie się cieplutko

Słuchajcie rodziców

Anna Pankowska

Na początku kwietnia br. ogłoszony został konkurs na najpiękniejszą pisankę wielkanocną.

Ugotowane przez rodziców lub opiekunów jajka można było ozdabiać dowolną techniką: farbami, pisakami, kolorowym papierem, plasteliną i innymi sposobami. Ograniczeniem była jedynie wyobraźnia. Zdjęcia gotowej pisanki można było nadsyłać drogą elektroniczną do 11 kwietnia.

Mimo trudnego czasu konkurs na najpiękniejszą pisankę odbył się. Kilkoro uczniów wykonało naprawdę bardzo piękne pisanki. Komisja konkursowa w składzie ja i mój mąż Andrzej (niestety, w związku z zaistniałą sytuacją #zostań w domu nie było innego wyjścia) zdecydowaliśmy, że wszystkie jajka zdobywają pierwsze miejsce. Mam nadzieję, że jeszcze w tym roku szkolnym będzie możliwe wręczenie nagród. Wszystkim biorącym udział w konkursie serdecznie dziękuję i gratuluję.

Pozdrawiam

Jadwiga Dąbrowska-Maźnio

katechetka

Kształcenie na odległość przedłużone do 26 kwietnia br.

Szanowni Państwo

Nauczyciele, Rodzice i Uczniowie

Do 26 kwietnia br. przedłużona została przerwa w nauczaniu stacjonarnym w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID- 19. W czasie ograniczenia funkcjonowania szkoły związanego z zagrożeniem epidemiologicznym nauka jest realizowana na odległość.

Przerwa świąteczna trwa od 09.04.2020 r. do 14.04.2020 r.

Od 15.04.2020 r. zajęcia dydaktyczne odbywać się będą na dotychczasowych zasadach- kształcenie na odległość.

Zaplanowany na dzień 21, 22 i 23  kwietnia 2020 r. egzamin ósmoklasisty, został przełożony na późniejszy termin. O dacie przeprowadzenia egzaminu minister właściwy poinformuje na trzy tygodnie przed egzaminem.

Wszystkim Państwu życzę spokoju i wytchnienia. Zdrowia.

#ZOSTAŃMYWDOMU

Anna Pankowska

wicedyrektor

Zespołu Szkół Specjalnych

w Nowym Czarnowie

Szanowni Państwo

z okazji zbliżających się świąt, które będą tak inne niż pozostałe,

życzę

Rodzicom, Opiekunom, Nauczycielom, Pracownikom Administracji i Obsługi

oraz Wam  kochani Uczniowie

 Miłości - Wielkiego Czwartku

Wiary - Wielkiego Piątku

Nadziei - Wielkiej Soboty

Radości - Wielkiej Niedzieli

i tak potrzebnego nam zdrowia - na każdy dzień.

                                                           Z wyrazami szacunku

                                                           Anna Pankowska

ANKIETA

Szanowni Państwo

Rodzice, Nauczyciele, Uczniowie

Bardzo proszę o wypełnienie ankiety dotyczącej realizacji nauczania zdalnego w Zespole Szkół Specjalnych w Nowym Czarnowie do 06.04.2020 r.

Odpowiedzi Państwa posłużą do oceny nauczania w dniach 25.03.2020 - 03.04.2020 r. i w miarę naszych możliwości wdrożenia nowych rozwiązań celem udrożnienia i usprawnienia systemu nauki zdalnej.

Dziękuję

Ankieta dla ucznia:

https://www.testportal.pl/test.html?t=uvUE54swDGvd

Ankieta dla rodzica:

https://www.testportal.pl/test.html?t=AkKg84P3k4QS

Ankieta dla nauczyciela:

https://www.testportal.pl/test.html?t=anAidTmeNEJc

#zostańciewdomu

z poważaniem

Anna Pankowska

wicedyrektor

Zespołu Szkół Specjalnych w Nowym Czarnowie

LIST WICEDYREKTORA

Szanowni Państwo

Rodzice, Opiekunowie, Kuratorzy

            Od 25 marca 2020 r. nasza szkoła jak tysiące innych placówek oświatowych pracuje zdalnie. Wychowawcy i nauczyciele są z Państwem w stałym kontakcie. Służą Państwu pomocą, radą i wsparciem. I Państwo i my nauczyciele musimy zmierzyć się z niecodzienną sytuacją. Stres jest ogromny. Wiąże się z troską o bezpieczeństwo, zdrowie własne, dzieci i najbliższych. Do tego dochodzi nauka w domu. Wiem od nauczycieli, że Państwo obdarzacie nauczycieli życzliwością i szacunkiem. Bardzo Państwu za to dziękuję. To niezwykły i bardzo cenny dar.

            Wiem też, że na drodze napotykamy różne problemy techniczne dlatego też aby usprawnić kształcenie na odległość w piątek poprosimy Państwa o wypełnienie krótkiej ankiety dotyczącej oceny zdalnego nauczania. Wnioski posłużą do wprowadzenia modyfikacji i ulepszenia kształcenia na odległość.

            W dniach 30 marca- 3 kwietnia 2020 r. wicedyrektor będzie pełnił dyżury w szkole w godz. 8.30 – 13.30. Psycholog szkolny, jak i inni specjaliści z Poradni Psychologiczno Pedagogicznej z Gryfina, są do Państwa dyspozycji od poniedziałku do piątku w godzinach 9.00 – 15.00 pod numerem telefonu 914162737.

Drodzy Uczniowie

            Przed nami bardzo trudne zadanie. Wiem, że jesteście bardzo dzielni i że bardzo tęsknicie za szkołą. My- nauczyciele też za Wami tęsknimy. Szkoła bez Was jest cicha i pusta. Wiecie, że wszyscy musimy zmierzyć się z niewidzialnym wrogiem jakim jest koronawirus. Wiem też jak możemy wygrać te walkę. Wszyscy musimy zostać w domu. Tylko pod bacznym okiem swoich rodziców jesteście bezpieczni i nie narażacie się na zarażenie wirusem. Niestety, nie wiem jak długo będziecie musieli zostać w domu. Wiem jedno, że kiedy się spotkamy w szkole zorganizujemy dzień pod nazwą „Święto Radości”!

A dzisiaj kochani musicie wypełnić swoją misję.

Pilnie pracujcie i uczcie się. Pomogą Wam w tym rodzice a przede wszystkim Wasi nauczyciele.

Wiem, że dacie radę!

Pozdrawiam Was bardzo serdecznie!

                                                                       #ZOSTAŃCIEWDOMU

                                                                       Anna Pankowska

                                                                       wicedyrektor

Zespołu Szkół Specjalnych 

w Nowym Czarnowie

NAUCZANIE NA ODLEGŁOŚĆ

Szanowni Państwo

Rodzice, Opiekunowie, Uczniowie

Nauczanie na odległość

Na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania  jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 od 25 marca do 10 kwietnia 2020 r. obowiązywać będzie kształcenie na odległość.

Sposób realizacji  zajęć

Od 25 marca 2020 r. nauczyciele będą zamieszczać materiały edukacyjne oraz zadania dydaktyczne na stronie internetowej szkoły w zakładce MATERIAŁY EDUKACYJNE. 

Nauczyciele kontaktować się będą z rodzicami i uczniami za pomocą poczty elektronicznej.

Udzielać będą  pomocy w rozwiązywaniu zadań, naprowadzać  i motywować.

Służyć będą poradami, konsultacjami  wskazówkami dla rodziców  i uczniów.

Czas pracy nauczycieli

Nauczyciele dostępni będą przed komunikatorami celem konsultacji, porad, wsparcia i pomocy w rozwiązywaniu zadań zgodnie z planem lekcji danej klasy od poniedziałku do piątku w godzinach 9.00 – 14.00.

Czas nauki uczniów

Mając na uwadze wiek dziecka, stan zdrowia i możliwości psychofizyczne  w tym wynikające z Indywidualnych Planów Edukacyjno - Terapeutycznych zalecamy rozsądne korzystanie z urządzeń takich jak: komputer, telewizor, telefon. Robienie przerw w czasie pracy. Zadbanie o wietrzenie pomieszczeń oraz w miarę możliwości wykonywanie ćwiczeń ruchowych. Zalecamy w miarę możliwości spacery na świeżym powietrzu- uwzględniając zasady bezpiecznego poruszania się w miejscach niepublicznych - bądź werandowanie.

Komunikacja i formy realizacji zadań

Kanały do komunikacji to: służbowe adresy mailowe nauczycieli, adres mailowy szkoły, komunikatory społecznościowe, telefonia komórkowa, dysk wirtualny.

Kontakty mailowe do wszystkich nauczycieli znajdziecie Państwo w zakładce MATERIAŁY EDUKACYJNE / kontakty.

Nauczyciele będą wysyłać Państwu na pocztę mailową  testy, zadania, ćwiczenia, karty pracy.

Po wykonaniu zadań i odesłaniu ich nauczycielowi otrzymacie Państwo informację zwrotną/ tym samym kanałem komunikacji/.

Ci z Państwa, którzy nie posiadają poczty mailowej  będą mogli korzystać z zasobów edukacyjnych przeznaczonych dla danego poziomu na stronie szkoły w zakładce MATERIAŁY EDUKACYJNE bądź z platform rekomendowanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej www.epodręczniki.pl lub kanału edukacyjnego na stronie vod.tvp.pl w godz. 9.00-13.00 w sekcji „eSzkoła”.

Ci z Państwa, którzy nie mają możliwości czerpania  i korzystania z e-zasobów będą otrzymywali raz w tygodniu pakiet zadań do pracy od wszystkich nauczycieli na dany tydzień przesyłką pocztową. Po uzupełnienia kart pracy, rozwiązaniu zadań prosimy o przesłanie ich pocztą na adres szkoły: Zespół Szkół Specjalnych w Nowym Czarnowie, 74-105 Nowe Czarnowo lub zrobienie zdjęcia i przesłanie go MMS-em do wychowawcy klasy.

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna

Wicedyrektor i psycholog szkolny  zapraszają do kontaktu w sytuacjach problemowych w przypadku  trudności, wątpliwości, pytań.

            W imieniu całej kadry życzymy wszystkim Państwu zdrowia i dużo cierpliwości a Wam kochani uczniowie abyście zdrowi jak najszybciej mogli wrócić do szkoły a dziś ZOSTAŃCIE W DOMU.

                                                                       Z poważaniem

                                                                       Anna Pankowska

                                                                       wicedyrektor

Szanowni Państwo, prosimy o zapoznanie się z komunikatem Ministerstwa Edukacji Narodowej z dnia 11.03.2020r. w sprawie Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych.

Od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.

Rodzicu,

• ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne Twoje i Twojego dziecka, zajęcia zostaną zawieszone od 12 marca br. W przedszkolach i szkołach podstawowych 12 i 13 marca br. będą jeszcze prowadzone działania opiekuńcze;

• zachęcaj dziecko do samodzielnej nauki w czasie gdy nie będzie lekcji w szkole. Ministerstwo Edukacji Narodowej na platformie epodręczniki.pl. udostępnia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować i poszerzyć wiedzę. Dostęp do tych zasobów jest bezpłatny;

• jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje znajdziesz na stronie internetowej ZUS;

• przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa i higieny;

• rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz;

• śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora szkoły.

Uczniu,

• pamiętaj o swoim bezpieczeństwie w domu. Unikaj miejsc, gdzie są duże skupiska ludzi (np. komunikacja publiczna, kino, teatr, centra handlowe);

• przerwa w funkcjonowaniu Twojej szkoły nie powinna oznaczać dni wolnych od nauki;

• odpowiedzialnie wykorzystaj czas zawieszenia zajęć w Twojej szkole. Przeczytaj ulubioną książkę, spróbuj uzupełnić swoje wiadomości lub rozwijaj kompetencje. Skorzystaj przy tym z darmowej platformy epodreczniki.pl i materiałów rekomendowanych przez Twojego nauczyciela;

• przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz.

Jak się zabezpieczyć przed koronawirusem?

• Często myj ręce przy użyciu mydła i wody.

• Przy kasłaniu i kichaniu zakrywaj usta i nos. Zachowaj co najmniej metr odległości od osób, które kaszlą i kichają.

Osoby wracające z regionów zarażonych koronawirusem powinny powiadomić o tym telefonicznie stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się do oddziału obserwacyjno-zakaźnego. Więcej informacji dotyczących koronawirusa na stronie: gov.pl/koronawirus

Podejrzewasz u siebie koronawirusa? Zadzwoń pod numer 800 190 590!

Bezpłatna infolinia NFZ jest czynna całą dobę, przez 7 dni w tygodniu. Wykwalifikowani konsultanci poinformują Cię, co zrobić, by otrzymać pomoc.

Departament Informacji i Promocji

Ministerstwo Edukacji Narodowej

Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych (1 marca) w naszej szkole obchodzony była na kilka sposobów.

Jedną z bardzo ciekawych propozycji była wystawa książek poświęconych historii Żołnierzy Niezłomnych. Przeprowadzone zostały także lekcje, na których przybliżono uczniom sylwetki wybitnych postaci takich jak: Witold Pilecki, Zygmunt Szendzielarz oraz Danuta Siedzikówna. Dużym zainteresowaniem cieszył się również konkurs plastyczny, w którym przewidziano drobne nagrody i wyróżnienia.

Zachęcamy do odwiedzenia strony Kuratorium Oświaty w Szczecinie w związku z informacją GIS dla osób powracających z północnych Włoch.

http://www.kuratorium.szczecin.pl/kuratorium/aktualnosci/informacja-gis-dla-osob-powracajacych-z-polnocnych-wloch/

Dzisiejszego popołudnia (tj. 4 marca) grupa uczestników zajęć rewalidacyjno- wychowawczych kolejny raz odwiedziła Komnatę Solną klimatyczno- inhalacyjną „Solbella” w Gryfinie.

Przedsięwzięcie to realizowane było w ramach Projektu Aktywizacji Sensoryczno - Motorycznej "Bawię się, doświadczam, rozwijam" (IV edycja). Niektórzy po raz pierwszy uczestniczyli w seansie łączącym grę światła i dźwięku. Jak zwykle niewątpliwym atutem było przebywanie w leczniczym środowisku komnaty. Poddając się magii miejsca wszyscy miło spędzili swój wolny czas. Dziękujemy Pani Izabeli Walczak za ciepłe przyjęcie i pełną akceptacji atmosferę. Pozdrawiamy planując już kolejną wizytę!

          25 lutego w naszej szkole odbyły się warsztaty przyrodnicze zatytułowane „ Zwierzęta polskich lasów”, przeprowadzone przez pracownika  gryfińskiego Nadleśnictwa.

Uczniowie mieli okazję zapoznać się z wiedzą na temat leśnych zwierząt, ich trybem życia, zwyczajami oraz odgłosami jakie wydają. Nie zabrakło ciekawych zagadek i konkursów na spostrzegawczość. Uczniowie poznawali także tropy zwierząt odbijając ich podobizny w masie solnej. Warsztaty przyrodnicze łączące przyjemne z pożytecznym z pewnością przyczynią się do tego, że z szacunkiem i ciekawością będziemy odwiedzać polskie lasy i ich mieszkańców. Bardzo dziękujemy za miłe spotkanie!